De tre finalister

E-læringsprisen står for døren. Det betyder, at juryens stemmer er talt sammen, og der er fundet tre finalister. Finalisterne er Anne Charlotte Petersen/Netdansk, Kirsten Nielsen/Sygeplejerskeuddannelsen og Åge Staghøj/VIA Erhvervsuddannelserne. Nedenfor kan du læse nærmere information om finalisterne.

Det er i år muligt at opleve de tre finalister under årets Uddannelsesforum i Odense Congres Center både om tirsdagen d. 3. november, hvor de præsenterer deres projekter kl. 16.00 og onsdag d. 4. november, hvor vinderen kåres under selve prisoverrækkelsen kl. 14.35. Det sker i det store plenumlokale A3. Der er adgang til begge aktiviteter for alle som har booket konference- eller udstillingsbilletter på http://uddannelsesforum2009.emu.dk/tilmelding/index.html.

Kort beskrivelse af finalister:

NetDansk
Indsendt af: Anne Charlotte Petersen.
På vegne af Netdansk | Lærdansk online, København K.

Netdansk er en virtuel skole, der tilbyder danskundervisning til personer med længerevarende skolebaggrund. Alligevel har kursisterne kontakt til både medkursister og lærere. Det foregår via forum, chat, web-konferencer og private beskeder. Det særligt unikke ved Netdansk er, at det er det eneste online danskundervisningstilbud, der har udviklet og tilbyder kommunikerende undervisning på nettet – også for begyndere. Det betyder blandt andet, at kommende internationale medarbejdere kan påbegynde deres danskuddannelse allerede inden de kommer til landet.

E-portfolio i Sygeplejerskeuddannelsen
Indsendt af: Kirsten Nielsen
På vegne af Sygeplejerskeuddannelsen i Århus, Viborg og Holstebro VIA University College.

Projektet omhandler en e-portfolio med mange forskellige funktioner. Arbejdsportfolioen omfatter eksempelvis en wiki, mulighed for at gemme dokumenter efter eget valg samt en værktøjskasse med links til 16 pædagogiske redskaber: 15 dokumenter der lægger op til refleksion og et e-læringsobjekt om håndhygiejne.

Arbejdsmiljøuddannelsen for lærlinge
Indsendt af: Åge Staghøj
På vegne af VIA Erhvervsuddannelser.

Projektet er udviklet til lærlingeuddannelsen for tømrere og benytter sig af teknologien i Second Life. På øen ’Innovative Learning’ i Second Life er der bygget et læringsmiljø, der designmæssigt har sit udspring i to lokale bymiljøer i Horsens. Et torvemiljø der er afledt af Rådhustorvet, og et arbejdsmiljø der er afledt af den restaurerede tidligere trævarefabrik Bastian. Designvalgene er foretaget for at give referencer til lokalt kendte områder og dermed et ’betryggende’ afsæt for personer, der ikke er bekendt med Second Life. Her kan man lære om farer ved at færdes i et sådant miljø og blive klogere på, hvordan man skal agere.